Jamiyat

Abituriyentlarning yarmidan koʻpi oʻtish ballini toʻplay olmadi - XTV munosabati

© SputnikAbituriyentы vo vremya vstupitelnыx ekzamenov v vuzы
Abituriyentы vo vremya vstupitelnыx ekzamenov v vuzы  - Sputnik Oʻzbekiston, 1920, 25.08.2022
Obuna boʻlish
NovostiTelegram
2022 yilda OTMlarda oʻqish uchun imtihon topshirgan abituriyentlarning yarmidan ortigʻi yaʼni oʻtish balining eng past darajasini ham toʻplay olmagan.
TOSHKENT, 25 avg — Sputnik. Ijtimoiy tarmoqlarda 2022 yilda oliy taʼlim muassasalarida oʻqish uchun imtihon topshirgan abituriyentlarning yarmidan ortigʻi yaʼni 550 ming nafari oʻtish balining eng past darajasi – 56 ballni ham toʻplay olmagani jamoatchilik orasida keng muhokamalarga sabab boʻldi. Mazkur holat yuzasidan Xalq taʼlimi vazirligi matbuot xizmati munosabat bildirdi.
“Albatta, davlatimiz ravnaqi va kelajagi, xalqimizning faravon turmush tarzini taʼminlashda bugungi yosh avlod kamolotining oʻrni va ahamiyati naqadar muhim ekanligini barchamiz yaxshi anglab turibmiz. Shu boisdan bu borada kuyunchaklik bilan bildirilayotgan turli fikr-mulohazalarning ham juda oʻrinli ekanligini taʼkidlab oʻtamiz. Muhokama qilinayotgan koʻrsatkichlar barcha test sinovlarida qatnashgan 1 milliondan ortiq abituriyentlarning natijalari ekanligiga ham eʼtiborni qaratish lozim, deb hisoblaymiz”, - deyiladi xabarda.
Vazirlik taqdim etgan statistikaga eʼtibor qaratadigan boʻlsak, 2022 yilgi test sinovlarida ishtirok etgan jami abituriyentlarning 386 523 nafar yoki 24 %i joriy yilgi maktab bitiruvchilarini tashkil etadi. 810 mingdan ortiq yoki 76 % abituriyentlar kasb-hunar maktablari, akademik litseylar bitiruvchilari va eng asosiy qismi oldingi yillar davomida oliy taʼlim muassasalariga qabul qilinmagan yoshlardan iborat.
2021 yilda bitiruvchilarning oʻrtacha bali (samaradorlik koʻrsatkichi) 2020 yilga nisbatan 69,8 balldan 74,9 ballga, yaʼni, +5,1 ballga oshgan. Shuningdek, past natija koʻrsatgan (56,7 balldan kam) bitiruvchilarning ulushi 2021 yilda 2020 yilga nisbatan qariyib -13 % yoki -35 232 nafarga kamaygan.
Jumladan, 2020 yilda 56,7 balldan past natija koʻrsatgan bitiruvchi-oʻquvchilar 138 780 nafar (yoki 46 %)ni tashkil qilgan boʻlsa, 2021 yilda bu koʻrsatkich 103 548 nafar (yoki 33 %)ni tashkil etgan.
“Albatta, hozirgi kundagi maktab bitiruvchilarining bilimi va koʻnikmalari past ekanligini qayd etish kerak. Hozirgi kunda maktab taʼlimida taʼlim mazmunini yangilash hamda pedagoglarning malakasini oshirish boʻyicha boshlangan qadamlar, sekin-astalik bilan bitiruvchilarning darajasiga ijobiy taʼsir koʻrsatadi, deb oʻylaymiz”, - deyiladi xabarda.
Qoʻshimcha qilinishicha, hozirgi vaqtda Xalq taʼlimi vazirligi tomonidan Davlat test markazi bilan hamkorlikda bitiruvchilarning maktab yakuniy davlat imtihonlari natijalariga koʻra oliy taʼlim muassasalariga kirishini tashkil etish, maktab bitiruv imtihonlarini unifikatsiyalashtirish borasida ishlar olib borilmoqda.
Maʼlumot uchun, 2022 yilgi maktab bitiruvchilarining test sinovlarida egallagan oʻrtacha ball koʻrsatkichlari Davlat test markazi tomonidan taqdim etilgan maʼlumotlar asosida joriy yilning oktyabr oyida toʻliq tahlil etiladi va jamoatchilikka yetkaziladi.
Huquqshunos va bloger Xushnudbekning yozishicha, 56,7 ball toʻplash uchun abituriyentlar majburiy blokdagi 10 ta savoldan 5️ tasiga, mutaxassislik blokidagi 30 ta savoldan 8️ tasiga javob berishi kifoya boʻlgan.

“Shunda 58,1 ball olish mumkin edi. Kechirasizlar-u, buning nimasi qiyin? Majburiy blokdagi savollar oʻta va oʻta oson darajada boʻlsa, mutaxassislik blokidagi 30 ta savollarning esa hammasiga bitta javob, masalan “A” variantini belgilasa ham 8 ta atrofida chiqsa, nahotki 550 ming abituriyent shuni ham eplay olmagan? Bu dahshat emasmi? Raqamlardan koʻrinib turibdiki, abituriyentlarning umumiy bilim darajasi ancha past”, - deydi Xushnudbek.

Yangiliklar lentasi
0